叶茂中:唤醒每个人的创意

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四月天
叶茂中:唤醒每个人的创意
课程权限:单独学习25元,VIP会员免费
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课程介绍 课程文件以目录显示为准

叶茂中,想必从事营销行业的人都比较熟悉,他24年专注本土市场营销,洞察本土消费者。24年来,叶茂中为众多家企业进行整合营销传播策划和品牌设计,创意拍摄广告片也是众多,迅速提升了企业品牌,这些传奇的背后,究竟有没有规律能够追寻﹖那些灵光一闪的创意,到底来源于哪些积累﹖这些都包含着一定的创意的方法和技巧,作为营销行业的精英们都应该掌握这些内容。

该节目就是由由叶茂中策划/约珥传媒/喜马拉雅FM 联合打造。该节目将从洞察、冲突、诉求、舍得、重复、劝诱、产品、价格、树敌、游戏、娱乐、俗、借势、非对称、碎营销、试错这16个关键词去讲述创意的技巧。叶茂中先生将携手好友资深媒体人灰鸽,向公众公开他营销与策划的法宝,结合时代背景下的传播需求,共同阐释创意与策划的魅力。

课程目录

1.1 - 洞察 - 你是会观察,还是会洞察?.mp3

1.1 - 洞察 - 你是会观察,还是会洞察?.png

1.2 - 洞察 - 你真的熟悉消费者吗?.mp3

1.2 - 洞察 - 你真的熟悉消费者吗?.png

1.3 - 洞察 - 为什么我们说调研没有用?.mp3

1.3 - 洞察 - 为什么我们说调研没有用?.png

1.4 - 洞察 - 别人在做的事情就一定是红海吗?.mp3

1.4 - 洞察 - 别人在做的事情就一定是红海吗?.png

1.5 - 洞察 - 一起学会“洞察”【答疑课程】.mp3

1.5 - 洞察 - 一起学会“洞察”【首次答疑 公开解惑】.png

2.1 - 冲突 - 什么是“冲突”?.mp3

2.1 - 冲突 - 什么是“冲突”?.png

2.2 - 冲突 -“冲突”速成大法大揭秘.png

2.2.1 - 冲突 - 特别答疑【福利】.mp3

2.2.1 - 冲突 - 特别答疑【福利】.png

2.2.2 - 冲突 - 三个编辑带来的现象级传播【案例】.mp3

2.2.2【案例福利】三个编辑带来的现象级传播 - 副本.png

2.3 - 冲突 - “男女差异”是策划人宝贵的财富.mp3

2.3 - 冲突 - “男女差异”是策划人宝贵的财富.png

2.4 - 冲突 - 如何合理地挑衅竞争对手.mp3

2.4 - 冲突 - 如何合理地挑衅竞争对手.png

2.5 - 冲突 - 一起解决“冲突”【答疑】.mp3

2.5 - 冲突 - 一起解决“冲突”【答疑】.png

3.1 - 诉求 - 产品和品牌的真相.mp3

3.1 - 诉求 - 产品和品牌的真相.png

3.2 - 诉求 - 如何打造产品竞争力.mp3

3.2 - 诉求 - 如何打造产品竞争力.png

3.3 - 诉求 - 如何打造品牌竞争力.mp3

3.3 - 诉求 - 如何打造品牌竞争力.png

3.4 - 诉求 - 品牌和产品的差异.mp3

3.4 - 诉求 - 品牌和产品的差异.png

3.5 - 诉求 - 一起明确“诉求”【答疑】.mp3

4.1 - 舍得 - 不懂舍得就不要谈精准.mp3

4.1 - 舍得 - 不懂舍得就不要谈精准.png

4.2 - 舍得 - 选择太多是好事吗?.mp3

4.2 - 舍得 - 选择太多是好事吗?.png

4.3 - 舍得 - 关键词!关键词!关键词!.mp3

4.3 - 舍得 - 关键词!关键词!关键词!.png

4.4 - 舍得 - 舍归舍,别犯傻.mp3

4.4 - 舍得 - 舍归舍,别犯傻.png

4.5 - 舍得 - 一起学会“舍得”【答疑】.mp3

4.5 - 舍得 - 一起学会“舍得”【答疑】.png

5.1 - 重复 - 重要的事情说N遍.mp3

5.1 - 重复 - 重要的事情说N遍.png

5.2 - 重复 - 如何寻找重复的符号.mp3

5.2 - 重复 - 如何寻找重复的符号.png

5.3 - 重复 - 重复不是“复制粘贴”.mp3

5.3 - 重复 - 重复不是“复制粘贴”.png

5.4 - 重复 - 重复被中断后有什么下场.mp3

5.4 - 重复 - 重复被中断后有什么下场.png

5.5 - 重复 - 一起聊聊“重复”【答疑】.mp3

5.5 - 重复 - 一起聊聊“重复”【答疑】.png

6.1 - 劝诱 - 优点闪瞎消费者的眼.mp3

6.1 - 劝诱 - 优点闪瞎消费者的眼.png

6.2 - 劝诱 - 你真的会在意营销里数字或者功能吗?.mp3

6.2 - 劝诱 - 你真的会在意营销里数字或者功能吗?.png

6.3 - 劝诱 - 理性or感性.mp3

6.3 - 劝诱 - 理性or感性.png

【案例福利】三个编辑带来的现象级传播.mp3

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